ในปี 2566 โรงเรียนเซนต์โยเซฟนครสวรรค์ได้พัฒนาการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง โดยนอกจากการจัดตั้งชมรม Eco School เช่นเดียวกับปีก่อน โรงเรียนยังนำแนวคิดด้านสิ่งแวดล้อมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีความเชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริง และพัฒนาทักษะสมรรถนะที่สอดคล้องกับยุคสมัย
การจัดการเรียนการสอนดังกล่าวได้บูรณาการ 3 รายวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพ และสังคมศึกษา ภายใต้สมรรถนะที่ชื่อว่า SJN Eco School ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะและความรู้ของนักเรียนในด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การวิเคราะห์ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมในชุมชน การออกแบบโครงการที่ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน และการเรียนรู้เชิงปฏิบัติที่เน้นการนำไปใช้ได้จริง การเรียนการสอนในลักษณะนี้ยังช่วยให้ทั้ง 3 รายวิชามีความสอดคล้องและสนับสนุนเป้าหมายด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การบูรณาการแนวคิด SJN Eco School เข้ากับการจัดการเรียนการสอนในปี 2566 เป็นก้าวสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนระดับประถมศึกษาได้รับการพัฒนาสมรรถนะอย่างรอบด้าน ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ และจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม นอกจากจะสร้างความตระหนักรู้ในตัวนักเรียนแล้ว ยังเป็นการสร้างรูปแบบการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อเป้าหมายของโรงเรียนในการสนับสนุนสิ่งแวดล้อมและการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน
