เด็ก ๆ ได้สืบค้นข้อมูลในคำถามที่สงสัยและอยากรู้ด้วยตนเองจากอินเตอร์เน็ต สื่อการเรียนการสอนจริง และหนังสือจากห้องสมุดของโรงเรียน เพื่อนำมาเป็นข้อมูลในการสร้างโมเดลในขั้นตอนต่อไปนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในการประดิษฐ์ผลงาน มีการใช้ทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ ด้านคณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และศิลปะใ
โครงการ SJN STREAMS INNOVATION เรื่อง รถไฟหรรษา สืบเนื่องมาจากเด็กเรียนรู้สาระที่ควรเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก เรื่องอาหารดีมีประโยชน์ ของเล่นของใช้ การระมัดระวังอุบัติเหตุ สุขนิสัยที่ดี การคมนาคม การสื่อสาร ซึ่งได้ให้เด็กลงความคิดเห็นในเนื้อหาที่ตนเองอยากเรียนรู้
ครูพาเด็กออกไปเรียนรู้นอกห้องเรียน และเด็กๆกลับมาทำผลงานของตนเอง โดยนำความรู้ที่ได้มาจัดตกแต่งทำโมเดลกรอบรูปดอกไม้ร่วมกันตามจินตนาการ พร้อมกับสนทนาและตอบคำถามซึ่งเป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์(Science) และเป็นทักษะการยับยั้งชั่งใจ-คิดไตร่ตรอง (Inhibitory Control)
